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小学生不要盲目学习《新概念英语》小心拔苗助长!

作者:晴导师

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2020-10-24

在教学过程中,经常有家长询问孩子是否可以学《新概念英语》,这些孩子大部分是小学生,有三年级的,也有四、五年级的,甚至还有一二年级的孩子,家长想让孩子学《新概念英语》的大部分原因是想提高孩子的英语成绩,或是盲目跟风。专家给家长的建议是:

在教学过程中,经常有家长询问孩子是否可以学《新概念英语》,这些孩子大部分是小学生,有三年级的,也有四、五年级的,甚至还有一二年级的孩子,家长想让孩子学《新概念英语》的大部分原因是想提高孩子的英语成绩,或是盲目跟风。专家给家长的建议是:小学生不要盲从学习《新概念英语》。

《新概念英语》教材原本是为亚洲非英语母语国家成人自学英语而设计的一套教材,特点是书本中的课文都是摘录英美国家的原版短文,语言地道,并且中英互译,词汇量大,课文中语法点较全,对于成人自学英语是有一定帮助的,一度成为各英语培训班的推崇教材。

然而,在实践中,"新概念英语"教材很难供儿童学习,不适合小学生学习,尤其是第二卷后的教科书《新概念英语》。为了迎合儿童英语培训市场的需求,有一个青年版的"新概念英语",图片和彩色印刷品出现在青年版的书籍中,内容布局有梯度,而知识点的呈现有层次和重点,通常一个单位会讲一个语法知识点,课本上还附带DVD和MP3,可以说,《新概念英语》青少版还是能勉强适合英语基础较好、年龄大点的六年级学生和初中生,如果孩子想进一步提高英语水平,丰富语法点,可以学《新概念英语》青少版本。但如果基础不好,兴趣又没有培养好的孩子学习《新概念英语》,孩子会有挫败感,而产生自卑感,从而产生厌学情绪。

小学生或是儿童启蒙英语,尤其是4-10岁的儿童就最好不要把学《新概念英语》当做教材来学习。有的培训班没有自己的自主教材,就拿《新概念英语》(成人版)来做宣传,其实是对孩子的英语学习和家长的误导。英语培训机构大部分以《新概念英语》(成人版)来作小学生英语培训教材是不科学的,也不符合儿童学习规律,和儿童英语学习的目标是背道而驰的。

况且,现在市场符合《新概念英语》教学的专业老师也很少,绝大部分是兼职老师。据调查和家长、学生反映,不少英语培训机构的教学方法还停留在呆板的“填鸭式”教学模式上,老师枯燥地讲,学生被动地听。由于缺乏对英语学习规律的认知,不懂得儿童心理,以成人化的教学方式教孩子,几乎没有教学互动过程,强调死记硬背课文,而非英语能力的拓展,教学非常枯燥无味,效果事倍功半。这样不但不能有效地提高英语学习成绩,反而会降低孩子的兴趣。

儿童学英语,关键在于启蒙,不应只要求孩子们掌握多少单词或句子,或是仅仅要求会背会读,而应坚持将激发和培养儿童学英语的兴趣放在首位,应注重发音、听说能力和语言

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