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作者:小勤

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2021-04-28

围绕议题,独立思考、分析、提取,提出新的

围绕议题,独立思考、分析、提取,提出新的认识。

融合:各方结合理论与实践,形成新的共识。

延伸、升级、运营是拉动组织内知识生产总值的三辆马车。运营的本质是链接组织和个人需求,随时随地有效地向用户传达适当的产品,使用户获得参与感并满意。

1、如何突出运营?

2、突破包围1:建立平台

多种学习和资源入口、平台品牌化、品牌人格化、平台间联动。

3、突破2:产品改造和扩展

单课:载体形式丰富,融合精神需求满足

栏目、项目:创造场景化串联,激发需求,系统化

4、人才项目:中心化模式霸权。

5、突破3:营销引流

6、热点链接、场景重建、爆炸事件。

7、突破4:社区唤醒

直播社区、学习主题社区、VIP成长社区、学习项目社区等。

8、突破5:价值认可和变化

9、学习量化学习和共享价值。

充值:学习、共享行为最大化资源收集充值:学习、共享行为最大化资源收集。

10、消费:学习服务商品化、虚拟变革

博士中国学习产品的构建方向四化两感:

移动化:推进学习平台、内容、互动方式的移动化

游戏化:学习活动积分竞争化,学习网络游戏综艺,不断创新

社区化:建立学习者的学习社区,加强社区荣誉和专属福利

智能化:利用设计思维,学习者数据和人工智能创造个性化学习体验

参与者的学习社区化,加设计和评价

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