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[新东方在线英语口语学习] 《我们的新东方》学习笔记-月空

作者:爱校长

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2021-04-14

学完课程,第一感觉就是这些愿景、使

学完课程,第一感觉就是这些愿景、使命、想法、精神等等。不再漂浮在空中。通过余老师的解读,他们真的变得有血有肉,通俗易懂,也赋予了这些“通俗词汇”新东方的独特含义;第二,这些内容真的是余先生30年来关于新东方的思想和经验的提炼和总结,值得好好理解:为什么这么说?

1.新东方的使命之前已经表达过了,但在我的感受中没有太多提及。这一次,在“愿景”之后,强调内涵的联系,凸显其重要性。俞老师对“终身竞争力”的解释,比如优秀的学术背景,从来没有想到过。

2.在“终身学习、全球视野、独立人格、社会责任”之前,大多数人谈论的是新东方的核心教育理念或教育理念。课程中直接提到新东方概念的原因不明,可能只是为了保持风格统一。

3.新东方的企业文化本来就是:团结互助,平等幸福;坦诚沟通,努力创新;尊重人才,注重效率。这次精简了:诚信、尊重、合作、创新,可以看到俞老师强调的重点。没有提到“快乐”和“效率”。

4.“新东方精神”再一次被定义为“追求卓越,挑战极限,从绝望中寻找希望,人生才会辉煌!”这个表达以前也用过,但也有其他版本,比如只有最后两句。在此基础上,余先生还对新东方精神做出了新的诠释,如追求完美、人文情怀、创业精神等。其内涵更丰富。

5.“做正确的事,做正确的事”是近三年来经常提到的,这个过程也有过详细的解读,有些略有重复。这些内容在某种程度上是对新东方人行为的警示。

6.这门课程是针对新教师的培训,所以关于教学课堂和教师标准的说法很多。新东方对教师的期望和要求与新东方的理念和精神一脉相承。在《新东方老师好》的对外推广中,其表达方式可以作为方向指引。

7.余先生在谈及以后要重点做的几件事时,又提到了“全人教育”的概念,与学生的全面成长相对应。于老师几年前就表达过这个概念,今年又提到了。

通过《我们的新东方》课程,我们会对新东方文化有更深入的了解,知道为什么。我们未来应该做的是把这些思想和口号付诸实践,例如,实施科技驱动和全面发展的思想将是一条可取和艰巨的道路。

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