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[少年英语口语在线学习]掌门少年专注于少年的学习成长,构筑思维课程全面提高孩子的思维能力

作者:老曼

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2021-02-20

数学很难!许多孩子进入学校后会发出这样的

数学很难!许多孩子进入学校后会发出这样的声音,父母也为孩子学习数学捏汗。其实,数学不是简单的阿拉伯数字,不仅包括公式运算,还包括发散思维、转换思维、反向思维、反向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等。儿童数学的好坏取决于儿童数学思维能力的好坏。

在深刻洞察中国儿童不同阶段的认知能力和提高需求的基础上,掌门教育提出了集中在4~10岁儿童素质教育上的品牌掌门少年,提出了语文思考、数理逻辑、学习能力三门课程。其中,掌门少年的数学思维是以数学知识为载体,利用简单的榆快游戏,让4~10岁的孩子认识数字,学习计算,理解数学逻辑的课程。在让孩子获得数学知识的同时,对数学感兴趣,达到提高思考能力、学习思考的目的。

课程主张孩子是课堂主体,使用IBL探索式教育方法,配合掌门国家世界观、数理游戏、特色教具作业,综合说明数与运算、多维结构(几何与空间)、逻辑推理、数理实践、多组合等数学知识,让学生享受最专业的数理思维训练。

让4~10岁的孩子冷静下来好好听课并不容易。为了激发孩子的学习兴趣,领导人从内容沉淀和技术升级两个方面着手,双管齐下创造沉浸式教室,不断提高孩子的教室体验,为孩子的思维能力锻炼、学习习惯的形成和交流能力的提高创造更高效的学习场景。

一方面,掌门少年依靠业界第一所思维研究院,聚集了数十名认知心理学家、儿童专家、信息技术专家等,同时配备了100多名全职教师,建立了专业的综合思维课程。课程利用积极教育提高学业成绩和人生幸福感和Bloom思维金字塔、成长型思维的教育理念,通过小班在线转播的教育模式,使少年的学习过程更加幸福高效,得到了众多家长、孩子的喜爱和认可。

同时,掌门少年根据儿童成长阶段的核心认知发展特征,开始课程世界观,抓住儿童敏感期,创立自己的IP掌小萌美美兔呆熊等动画人物,与儿童一起开设知识游戏课程,在课程中团结、友好、合作、坚持、努力的生活态度

另一方面,掌门少年依靠掌门教育的技术资源支持,从智能评价开始,通过掌门智能动态思维评价系统记录分析和提取学生日常学习行为数据,为学生提供动态化、多维化、正确性、全方位的学习评价,孩子在素质教育的学习中也可视化、条理化、标准化。

入学前,掌门少年对孩子进行入学评价,了解学生的基础状况,分班,为孩子定制个性化的教育方案。掌门少年思维评价系统通过课前情绪状态测试、课中集中度、反应速度测试、课后精度测试、一周训练效果测试、一个月阶段评价等测试,帮助老师制定完美的思维路径计划,最大化学习效果。

另外,掌门人自主研发58个思维模式,包含感官探索、问题拆解、金字塔思维等内容的102套思维工具和4500多个思维训练模块,形成可视化的知识图像,正确定位学生的知识掌握程度和学习效率,推荐个性化的学习途径,提高学习效率。

掌门教育创始人兼首席执行官翼说:我们希望全面教育,避免每个孩子的特长,使他能够更全面、更综合地发展,这也是我们素质教育的逻辑。未来,掌门少年也将继续输出高质量的思维课程服务,为孩子创造快乐的成长乐园。

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