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作者:梅编辑
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2021-01-26良好的学习平台以内外兼修为目标,建立心理
良好的学习平台以内外兼修为目标,建立心理执行路径,渗透兴趣圈层,深入联系用户,吸引和培养头部讲师,完善课程内容和服务,实现技术创新和数据驱动,不断形成品牌信用和口碑。
1、心理可执行路径建立
1)为用户定义明确的书籍或提供选择标准。
2)基于知识和经验,为用户规划自己感觉的知识地图和学习路径。
2、兴趣圈渗透
1)明确产品和服务对应用户圈渗透的情况。
2)推荐的书籍或书课融合产品与用户的匹配度分析。
3、深度用户联系
1)统计用户数量的周期性变化。
2)用户收费意愿和收费能力分析。
3)用户活跃度和内容生产能力分析。
4、书课产品讲师的吸引和培养
1)讲师的数量和合作情况。
2)讲师培养机制和资源支持。
3)各级讲师的内容生产能力和产品声誉。
5、课程内容和服务完善
1)根据原书内容加工的能力。
2)内容的专业性、实效性和易学性。
3)产品系统化程度、丰富性和服务完善性。
6、技术创新和数据驱动
1)数据维度和数据量。
2)创新技术研究(如自适应学习)。
3)创新技术应用(如指导课程选择题)。
7、品牌信用和口碑形成
1)品牌印象和品牌联想。
2)品牌信用和用户评价
3)正面教育成果。
目前,品牌信誉是头部平台的核心竞争壁垒,未来,率先完成课程完善性建设的平台将获得更大规模的扩张机会。
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